活动场地不够，安全有顾虑，校园体育如何开展？

2024年11月下旬，不够宜城小学第六届全员运动会上，安全学生们在进行“穿越火线”的有顾园体育何项目比赛。（受访者供图）

在江苏镇江市的虑校宜城小学，学校的开展庭院、平台、活动屋顶和连廊都铺有运动地胶、场地运动地板，不够学生一出教室就是安全运动场；在贵州黔西南州兴仁市的塘房小学，校长吴雄制定了防挪课制度，有顾园体育何保证体育老师不会“被生病”；在辽宁沈阳市浑南区第九小学的虑校2900名孩子中，九成以上都会骑独轮车，开展超过1/3的活动孩子能登顶13.5米的攀岩墙……

2024年12月中旬，蔡崇信公益基金会“以体树人”教育研讨会在浙江省湖州市举行。宜城小学校长孔国娣是年度“以体树人”校长的入选者之一，在她看来，身心健康是1，知识、习惯等等都是0，没有了1，一切都是0。

蔡崇信基金会秘书长李海市指出，如今学生的近视率、肥胖率，乃至心理抑郁的情况越来越严重，面对这些问题，体育其实是很好的抓手。

发展校内体育，校长是关键。因此，蔡崇信公益基金会选择从校长入手推动学校体育发展。21世纪教育研究院院长熊丙奇解释，一个学校的校长其实就是一个学校的教育部长，其理念关系到学校的教育生态和所有学生的健康成长，也继而影响到每位学生的父母和家庭。如果中国每所学校的校长都重视孩子的身心健康，也就随之解决了很多其他问