不惧病痛折磨 坚守三尺讲台

李元淑和毕业班的不惧病痛学生拥抱告别

　　编前语：

　　师者，传道授业解惑。折磨每个人的坚守学生时代，都有老师的尺讲陪伴和教导。是不惧病痛千千万万的老师为我们开启了知识的大门，引领我们畅游知识的折磨海洋。老师们的坚守默默付出和无私奉献，为社会输送着源源不断的尺讲人才。

　　即将迎来第35个教师节，不惧病痛为了在全社会营造“尊师重教”的折磨氛围，从即日起本报携手市教育局推出“第35个教师节系列报道”，坚守对长期坚守在边远山村、尺讲教学业务能力突出的不惧病痛教师进行集中展示，致敬辛勤的折磨园丁。

　　21个年头，坚守她在三尺讲台上乐此不疲；21个年头，她始终与农村孩子真心相伴；21个年头，她丝毫不减对立德树人的坚守……“捧着一颗心来，不带半根草去”，严谨治学、潜心教研、心系学生、帮困助难，这是对天全县思经乡第一中心小学教师李元淑的写照。

　　回乡教书

　　支持家乡教育事业

　　1998年，20岁的李元淑从师范校毕业，成为天全县思经乡第二小学的一名语文老师。从小在思经乡三萍村长大的李元淑，深知教育对于农村孩子的重要性，更深知只有不断学习与时俱进，才能教好书、育好人，不辜负家乡父老乡亲的信任与重托。

　　于是，李元淑一边潜心教学，一边学习自考。2006年她取得汉语言文学自考专科文凭，并积极参加各类教研教改活动，教学能力快速提升。所写论文《小学中高段作文教学初探》获省级优秀论文一等奖，第七届全国教师教学设计创意大赛二等奖，并发表在杂志《语文课内外》上。

　　“只有学高才能为师，身正才能为范。”李元淑说，做一名称职的教师，是自己的人生目标；做一名优秀的教师，是自己一生的追求。

　　德为师之本。作为一名教师，李元淑说：“学生的成长和进步是自己最大的快乐。”2014年秋季学期，李元淑担任三年级（1）班的语文老师。开学第一天，她给大家布置了抄写生字的作业，第二天发现学生小雨超一个字也没写。课后李元淑把他叫到办公室，问他为什么没有写作业，但他一句话也不说。后来，李元淑了解到这个孩子因为父母离异，性格十分内向，不爱做作业。

　　有一天，李元淑正在办公室批改作业，语文课代表抱着作业到办公室，悄悄告诉她一个小秘密：小雨超今天过生日。于是，李元淑让课代表告诉小雨超放学后来办公室找她。下午，小雨超如约而至，李元淑亲切地把小雨超叫到身旁，变魔术似的给了他八个金橘：“来，李老师送给你八个小金橘，祝你生日快乐！”小雨超开心地接过金橘说：“谢谢李老师，今后我一定会好好学习。”此后，小雨超不仅按时完成了所有作业，字还写得工工整整，性格也逐渐开朗。

　　病痛折磨

　　仍坚守教学一线

　　2014年7月，李元淑被确诊为双膝髌骨关节病。医生建议她住院治疗，可是临近开学，她怕耽误教学，便选择了门诊治疗。

　　开学后，李元淑每天都拄着双拐去学校上课。由于长时间站立，放学回家后她的双腿肿得厉害，疼痛难忍。即使这样，除了必要的治疗，她仍每天坚持拄着拐杖给学生上课。

　　经过两年的治疗和康复锻炼，李元淑的病情有所好转，可是上下楼梯依然困难，必须拄拐。

　　2019年3月，新学期开学不久，李元淑的腿病再次复发，校长刘其贵和教导主任胡虹去家里看望她，嘱咐她要好好休息治疗。刚毕业的学生听说李老师病了，纷纷来到家中看望李元淑。大家的关心，让李元淑感动良久。

　　参加工作21年来，李元淑的付出，有了丰硕的回报。她连续多年获得教育教学质量显著奖，先后被评为“优秀教师”“优秀教育工作者”“优秀班主任”“天全县第二届青年骨干教师”。一系列成绩和荣誉，不断鞭策着她一路向前，也让她沉浸在教育工作的快乐与幸福之中。

　　“小学教育是一门永久的艺术。”李元淑说，“我始终对教学充满着热情与激情，我奉献着，但我更快乐，因为我从教书育人的点滴中感受到了教师职业的伟大与崇高，感受到了为人师表的骄傲与自豪。”

　　记者 彭艳霞